【解读】
圣人教育人，历来都主张“有教无类”，这句话意味着不论你来自哪个阶层、哪个背景，只要你有学习的愿望，都应该有机会接受教育。在孔子的众多学生中，子路原本只是卞地的平民，子贡是卫国的商人，颜涿曾经是个大盗，而颛孙师则是个马贩子。但是，孔子并没有因为他们的出身而对他们有所偏见，相反，他给予了他们悉心的教诲，使他们最终都成为了有声望的士人。
阳明先生在这里所强调的，并不仅仅是教学方法的问题，更重要的是如何对待每个人的个性。他认为，每个人都有自己独特的才能和潜力，教育的目的应该是帮助他们发现并发展自己的个性，而不是将他们束缚在一种固定的模式中。
与程颐不同，阳明先生主张我们应该张扬个性，而不是抑制它。他认为，只有当我们允许每个人按照自己的方式去成长和发展，他们才能真正地实现自己的潜力，成为独一无二的个体。因此，阳明先生的教育理念不仅仅是关于知识的传授，更是关于如何尊重和理解每个人的个性，帮助他们实现自我价值的过程。
