（二）坚持以教育信息化应用创新为核心
校园信息化环境的建设应贯彻应用驱动的基本原则，从学校信息化教学与管理应用需求出发，整体科学规划，有计划地组织实施。学校应根据自身的条件和发展目标，突出学校在教学和管理信息化某些方面的应用创新，打造特色鲜明的数字校园。
（三）强调教育云服务模式的应用与推进
校园信息化环境的建设应总体规划，整体设计，相互协调，要放在一个区域、一个城市，甚至全国的范围内进行战略思考，避免出现“孤岛效应”，不搞小而全。一方面，要充分依托中央、省、地市等部署的教育云公共服务，提升学校信息化能力；另一方面，要加强与区域内其他学校的合作，实现优势互补，资源共享，共同发展。
三、校园信息化环境建设的任务及所提供的服务
校园信息化环境的建设不仅仅是设备的购置，更重要的是应用的培育和支持服务。建设内容包括四个方面，分别是师生应用能力、应用服务、数字资源和基础设施。为了实现数字校园建设与应用的可持续发展，还需要配备相应的保障机制。在实际建设过程中，要综合考虑各个方面的建设内容，分阶段、有重点地整体推进。
